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Autor/inPenning, Isabelle
TitelSchülerfirmen als Simulationsmodell.
QuelleAus: Kognitive Aktivierung in der ökonomischen Bildung. Schwalbach am Taunus: Wochenschau Verlag (2015) S. 228-241Verfügbarkeit 
ReiheDidaktik der ökonomischen Bildung
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7344-0086-4; 978-3-7344-0086-5
SchlagwörterBildung; Schüler; Lernprozess; Modellbildung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unternehmen; Wirtschaftskunde; Ökonomie; Simulation; Betrieb
AbstractIn dem Artikel wird das Potenzial von Schülerfirmen zur Gestaltung von Lernprozessen untersucht. Neben der Diskussion der Spezifika dieser Methode sind auch Ansatzpunkte zu deren Weiterentwicklung angesprochen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2016/3
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