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Autor/inn/enGoetzke, Roland; Hodam, Henryk; Ortwein, Annette; Rienow, Andreas; Voß, Kerstin
TitelLernmaterialien, Nachschlagewerk, intuitive Bildbearbeitung: Das FIS Lernportal für Fernerkundung.
QuelleAus: Seyfert, Eckhardt (Hrsg.); Gülch, Eberhard (Hrsg.); Heipke, Christian (Hrsg.); Schiewe, Jochen (Hrsg.); Sester, Monika (Hrsg.): Geoinformationen öffnen das Tor zur Welt. 34. Wissenschaftlich-Technische Jahrestagung der DGPF, 62. Deutscher Kartographentag der DGfK Geoinformatik 2014 der GfGI und des GIN, 26. - 28. März 2014 in Hamburg. (2014) 10 S.
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ReihePublikationen der Deutschen Gesellschaft für Photogrammetrie, Fernerkundung und Geoinformation (DGPF) e. V. 23
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterZukunftsperspektive; Medienpädagogik; Didaktik; Lernplattform; Unterricht; Fernerkundung; Digitale Bildbearbeitung; E-Learning; Internet; Online-Angebot; Deutschland
AbstractIn diesem Beitrag wird ein web-basiertes Lernportal (www.fis.uni-bonn.de) für Fernerkundungsthemen in Schulen vorgestellt. Das Lernportal stellt interaktives Material zu lehrplanrelevanten Themen bereit und ermöglicht Schülern so, anhand anschaulicher Beispiele aus der Fernerkundung und digitalen Bildbearbeitung, ein neues Verständnis für den Wert der Naturwissenschaften zu erlangen. Zur Ergänzung enthält das Portal verständlich aufbereitetes Hintergrundwissen über Fernerkundung sowie spezifische Analysewerkzeuge, die Schülern eine individuelle und direkte Auswertung von Satellitenbildern erlauben. Das Lernportal und die Lernmaterialien folgen einem moderaten konstruktivistischen Ansatz, der die Schüler motiviert, das bereitgestellte Material eigenständig zu entdecken. Neben den Management-Funktionen, welche es Lehrern ermöglicht die Lernergebnisse ihrer Schüler zu verfolgen und auszuwerten, werden erste Erfahrungen mit dem Lernportal erörtert. Ein kurzer Ausblick gibt Auskunft über das zukünftige Entwicklungsvorhaben des Projektes. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2015/1
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