Didaktik für Erwachsene und Didaktiken der Weiterbildung.

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Autor/inn/en	Müller, Ulrich; Papenkort, Ulrich
Titel	Didaktik für Erwachsene und Didaktiken der Weiterbildung.
Quelle	In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2013) 4, S. 22-31 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-4166
DOI	10.3278/REP1304W022
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65210-3
Schlagwörter	Didaktik; Weiterbildung; Erwachsenenbildung
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, ob die Ableitung einer Didaktik der Erwachsenenbildung aus Besonderheiten des Erwachsenenalters nötig und möglich ist. Die Verfasser plädieren dafür, die Didaktik der Erwachsenenbildung in der Kontinuität der Lebensspanne als Modifikation einer dezidiert allgemeinen Didaktik zu verstehen und sie an den Merkmalen der sozialen Situation Erwachsener zu orientieren. Eine solche allgemeine "Didaktik für Erwachsene" solle um spezielle "Didaktiken der Weiterbildung" ergänzt werden, die jeweils spezifische institutionelle Aspekte in den Blick nehmen: Didaktik der abschlussbezogenen, wissenschaftlichen, praktischen, interessenbezogenen und zielgruppenorientierten Weiterbildung.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2

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