Berufsbegleitende Studiengänge zur Lehrerbildung im Kontext der "Offenen Hochschule".

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Autor/inn/en	Bals, Thomas; Hansen, Catharina
Titel	Berufsbegleitende Studiengänge zur Lehrerbildung im Kontext der "Offenen Hochschule".
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 67 (2013) 143, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildungssystem; Lehrerbedarf; Durchlässigkeit; Lehrer; Lehrerbildung; Berufsschule; Berufsbegleitendes Studium
Abstract	"An den Hochschulen in Osnabrück wird derzeit ein Beispiel für die Lehrerbildung im Rahmen der offenen Hochschule konzipiert und erprobt. Mit der Etablierung einers berufsbegleitenden konsekutiven Bacherlor-/Masterstudienganges Ingenieurpädagogik verbindet sich dabei die Erwartung der Partizipation von bisher nicht beteiligten Interessiertengruppen an der Hochschulausbildung und damit auch die Fachkräftesicherung für die beruflichen Schulen." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2014/3

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