Der Bildungserfolg von Einwandererkindern in den westdeutschen Bundesländern. Diskrepanzen zwischen der PISA-Studie und den amtlichen Schulstatistiken.

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Autor/inn/en	Hunger, Uwe; Thränhardt, Dietrich
Titel	Der Bildungserfolg von Einwandererkindern in den westdeutschen Bundesländern. Diskrepanzen zwischen der PISA-Studie und den amtlichen Schulstatistiken. Gefälligkeitsübersetzung: Educational success of immigrant children in the West German federal states. Discrepancies between the PISA Study and official school statistics.
Quelle	Aus: Auernheimer, Georg (Hrsg.): Schieflagen im Bildungssystem. Die Benachteiligung der Migrantenkinder. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 51-67 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 6; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-01827-6
DOI	10.1007/978-3-658-01828-3_4
Schlagwörter	Anpassung; Bildungspolitik; Bildungsertrag; Lehrer; Lernerfolg; Schulabschluss; Sozialkapital; Integration; Deutschland
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/3

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