Lesefreude - Lesefaulheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hofer, Katrin
Titel	Lesefreude - Lesefaulheit.
Quelle	Graz (2013), 90 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Volksschule; Deutschunterricht; Leseerziehung; Lesemotivation; Lesen; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Lesen und widmet sich der Frage, wie man als Lehrperson Kinder zum Lesen motivieren kann. Zunächst wird der Begriff "Lesen" genauer definiert sowie auf die Bedeutung des Lesens näher eingegangen. Die darauffolgenden Kapitel sind den Themen Lesemotivation und Lesesozialisation gewidmet, bevor der Begriff "Leseförderung" erörtert wird und untersucht wird, wie diese möglich ist.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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