Comenianische Herausforderungen für europäische Bildung.

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Autor/in	Stückrath, Katrin
Titel	Comenianische Herausforderungen für europäische Bildung.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2012) 2, S. 25-26Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.3278/FEB1202W025
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65113-3
Schlagwörter	Integrative Pädagogik; Wissen; Kommunikation; Bildungspolitik; Förderung; Schule; Digitalisierung; Demokratisierung; Integration; Struktur; Berlin; Europa
Abstract	Inwiefern der Leitspruch des europäischen Bildungsexperten und Bischofs Johann Amos Comenius, dass "alle Menschen alle Dinge auf umfassende Weise" lernen sollen, auch heute noch inspirierend sein kann, zeigt die Autorin in dreifacher Hinsicht: bezogen auf das Für und Wider einer integrativen Schulpolitik, mit Blick auf die digitale Kommunikation in der Wissensvermittlung und das Projekt einer umfassenden Friedenserziehung betreffend. Ein abschließender Blick in den Comenius- Garten in Berlin-Neukölln weist auf die Früchte dieses Leitspruchs hin.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/1

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