Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Berger, Albert |
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Titel | Ausgangslagen und Spannungsfelder im Umgang mit Heterogenität in der Lehrer/innenbildung. |
Quelle | In: Karlsruher pädagogische Beiträge, (2012) 80, S. 67-75 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0724-5688 |
Schlagwörter | Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Anthropologie; Lehrerbildung; Pädagogische Hochschule; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Heterogenität; Deutschland |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2013/3 |