The history of education in France. A laboriously useless science?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Caspard, Pierre; Rogers, Rebecca
Titel	The history of education in France. A laboriously useless science?
Quelle	Aus: Eckhardt Larsen, Jesper (Hrsg.): Knowledge, politics and the history of education. Berlin u.a.: Lit (2012) S. [73]-85Verfügbarkeit
Reihe	Studies on education. 2
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-1561-5
Schlagwörter	Forschungsmethode; Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Paradigmenwechsel; Institut National de Recherche Pédagogique; Frankreich; Paris
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/1

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