Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Imberman, Scott A.; Lovenheim, Michael F. |
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Titel | Incentive strength and teacher productivity. Evidence from a group-based teacher incentive pay system. |
Quelle | Cambridge, Mass. (2012), 58 S.
PDF als Volltext |
Reihe | NBER working paper series. 18439 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Schätzung; Bildungsniveau; Lehrer; Arbeitsgruppe; Arbeitsproduktivität; Arbeitspapier; Entgelt; Leistung; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2013/2 |