Religiöse Bildung im Elementarbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Möller, Rainer
Titel	Religiöse Bildung im Elementarbereich.
Quelle	In: Theo-Web, 10 (2011) 1, S. 14-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Bildung; Grundbildung; Soziokultureller Faktor; Kind; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Fachdidaktik; Jahreszeit; Religionsunterricht; Religion; Religionspädagogik; Religiöse Identität; Religiöses Brauchtum; Ausbildung; Theologie; Vielfalt
Abstract	Die Institutionen des Elementarbereichs und die Trägerstruktur von Kindertageseinrichtungen sind in Deutschland spezifisch. Eine besondere Herausforderung ist der z.T. hohe Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund. In elementaren religiösen Bildungsprozessen müssen die kognitiven und entwicklungspsychologischen Voraussetzungen der Kinder berücksichtigt werden. Empirische Studien zeigen, dass die religionspädagogische Praxis in den Kitas nicht das Reflexionsniveau der religionsdidaktischen Konzepte und Modelle erreicht. Von daher sollte sich die zur Zeit fachschulisch organisierte religionspädagogische Ausbildung von Erzieherinnen hochschulischem Profil öffnen. Damit wäre auch eine Stärkung empirischer religionspädagogischer Forschung im Elementarbereich gewährleistet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4

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