Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Möller, Gerd |
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Titel | Herkunftsbedingte Benachteiligung beim Übergang in die weiterführenden Schulen. Neue Befunde weisen wesentliche Faktoren für den Übergang qualitativ und quantitativ aus. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 21 (2010) 12, S. 340-343Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Bildungsbiografie; Schulwahl; Schulübergang |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2011/2 |