In Standardsituationen des Unterrichts das Wesen der Naturwissenschaften erkennen.

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Autor/inn/en	Stäudel, Lutz; Pfeifer, Peter; Sommer, Katrin
Titel	In Standardsituationen des Unterrichts das Wesen der Naturwissenschaften erkennen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 21 (2010) 118/119, S. 41-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Schlussfolgerung; Chemieunterricht; Wiegen; Messung; Naturwissenschaften; Wesen; Dichtemessung; Schülerexperiment; Experimenteller Nachweis; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/1

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