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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Verf. beschreiben im vorliegenden Beitrag die sportpädagogische Teamforschung. Diese stellt den Versuch dar, Studierende und berufserfahrene LehrerInnen zu kleinen Teams zusammenzuführen und sie selbstständig an einer schulpraktischen Forschungsfrage empirisch forschen zu lassen. Das Ziel liegt dabei in einer wissenschaftlichen Erkenntnisproduktion und einer qualitativen Verbesserung der Lehrerbildung. Bei der Teamforschung arbeiten mehrere Forschungsteams als Kohorte für zehn bis elf Monate zusammen. Es werden Ziele, Bausteine und ein konkretes Projekt der Teamforschung dargestellt. Insgesamt scheint die Teamforschung als Variante der Handlungsforschung für die Sportentwicklung sehr vielversprechend zu sein. Sowohl LehrerInnen als auch Studierende profitieren von einer solchen Forschungsarbeit, jedoch muss auch der zusätzliche Arbeitsaufwand berücksichtigt werden. In den nächsten Jahren gilt es durch die Einführung von Forschungspraktika in den Bachelor-Master-Ausbildungsstrukturen die Teamforschung zu etablieren. Zimek.
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Standortunabhängige Dienste
978-3-8340-0531-1
Gebken, Ulf; Nickel, Frank: Sportpädagogische Teamforschung in Schule und außerschulischen Institutionen. .
3087688
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