Phonological awareness skills in German-speaking preschool children. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fricke, Silke
Titel	Phonological awareness skills in German-speaking preschool children. 1. Aufl. Paralleltitel: Phonologische Bewusstheitsfähigkeiten deutschsprachiger Vorschulkinder.
Quelle	Idstein: Schulz-Kirchner (2007), XIV, 136 S.Verfügbarkeit Zugl.: Sheffield, Univ., Diss., 2005.
Reihe	Das Gesundheitsforum
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8248-0532-7
Schlagwörter	Kind; Vorschule; Deutsch; Fonologie; Fonologische Bewusstheit; Spracherwerb; Bewusstheit
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/3

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