Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Cellier, Hervé |
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Titel | La précocité à l'école. Le défi de la singularité. |
Quelle | Paris: l'harmattan (2007), 153 S. |
Reihe | Savoir et Formation |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-2-296-02953-8 |
Schlagwörter | Intelligenz (Psy); Kognitive Entwicklung; Intelligenzmessung; Schulversagen; Frühes Lernen; Logik; Sonderpädagogik; Begabter; Hoch Begabter; Frankreich |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2009/4 |