Coming together as readers. Building literacy teams. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ogle, Donna
Titel	Coming together as readers. Building literacy teams. 2. ed.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin Press (2007), xviii, 202 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 189-194
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4129-5419-8; 978-1-4129-5420-4
Schlagwörter	Schüler; Lesekompetenz; Netzwerk; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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