Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Boakes, Norma J. |
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Titel | The effects of origami lessons on students' spatial visualization skills and achievement levels in a seventh-grade mathematics classroom. |
Quelle | Ann Arbor, MI: UMI Dissertation Services (2006), X, 217 S. Dissertation, Temple University, 2006. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-542-87034-7 |
Schlagwörter | Kognitive Entwicklung; Schüler; Mathematikunterricht; Raumerfahrung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2017/3 |