Discourse of opportunity. How talk in learning situations creates and constrains interactional ethnographic studies in teaching and learning.

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Sonst. Personen	Rex, Lesley A. (Hrsg.)
Titel	Discourse of opportunity. How talk in learning situations creates and constrains interactional ethnographic studies in teaching and learning.
Quelle	Cresskill, NJ: Hampton Press (2006), VIII, 371 S.Verfügbarkeit
Reihe	Discourse and social processes
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-57273-644-5; 1-57273-645-3
Schlagwörter	Kommunikation; Ethnografie; Lehrer; Schüler; Interaktion; Lernen; Lernumgebung; Lehren; Intertextualität; Analyse; Diskurs; Studie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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