Sprachmittlung von Anfang an. Russisch auf den Kompetenzstufen A1 und A2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Behr, Ursula; Wapenhans, Heike
Titel	Sprachmittlung von Anfang an. Russisch auf den Kompetenzstufen A1 und A2.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 5, S. 52-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Referenz; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Übersetzungsübung; Russischunterricht; Europarat; Aufgabenstellung; Europa
Abstract	Nach einer allgemeinen Thematisierung der Sprachmittlung im Zusammenhang mit dem "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen" gehen die Autorinnen auf den Einsatz der Mediation im Russischunterricht ein. Im Anschluss daran beschreiben sie konkrete Aufgabenformate für die Sprachmittlung auf der elementaren Stufe der Sprachverwendung, wobei sie auch entsprechende Arbeitsmaterialien anbieten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/2

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