Vom Cartoon "Der lesende Junge" zum Videofilm "Lesereise". Aktive Videoarbeit zum Thema "Lesen" als Zugang zu Bildverstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Cichlinski, Gerd
Titel	Vom Cartoon "Der lesende Junge" zum Videofilm "Lesereise". Aktive Videoarbeit zum Thema "Lesen" als Zugang zu Bildverstehen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 18 (2008) 71, S. 36-37Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Medienangebot; Medienarbeit; Medieneinsatz; Zeichentrickfilm; Video; Deutschunterricht; Projekt; Lesekompetenz; Lesen
Abstract	Ein weiter Literaturbegriff bezieht auch die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lese-, Hör- und Bildtexten ein. Kompetente Leser und Leserinnen sind in einem solchen Verständnis die, die kritisch mit dem gesamten Medienangebot umgehen können. Das vorgestellte Unterrichtsprojekt regt zur Beschäftigung mit Bild- und Filmsprache an, denn das "Lesen" von Bildern ist ein zentrales Thema der Informationsgesellschaft. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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