Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung. Veränderungen des Lesens in neuen Medienumgebungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bertschi-Kaufmann, Andrea
Titel	Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung. Veränderungen des Lesens in neuen Medienumgebungen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 18 (2008) 71, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Rezeption; Digitale Medien; Hypertext; Multimedia; Schule; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesen; Lesenlernen; Internet
Abstract	Lesen, Lesefähigkeit und Leseförderung sind wieder ein aktuelles Thema. Der Basisartikel beleuchtet, wie sich Lesen und auch Lesenlernen vor dem Hintergrund einer veränderten Medienlandschaft verändert haben, welche Kompetenzen heute für das Lesen notwendig sind und wie sich entsprechende Fähigkeiten - auch mithilfe neuer Medien - fördern lassen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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