School vouchers and student achievement. Recent evidence, remaining questions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Rouse, Cecilia Elena; Barrow, Lisa
Titel	School vouchers and student achievement. Recent evidence, remaining questions.
Quelle	Chicago, Ill.: Federal Reserve Bank of Chicago (2008), 47, 6 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Working papers / Federal Reserve Bank of Chicago. 2008,08
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Schule; Finanzierung; Arbeitspapier; Voucher; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/2

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