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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"Von der Arbeitsgemeinschaft 'Gewerblich-technische Wissenschaften und ihre Didaktiken' (GTW) wird zur Reform des Universitätsstudiums von Lehrkräften beruflicher Schulen in den gewerblich-technischen Fachrichtungen aufgezeigt, wie berufliche Fachrichtungen als eigenständige universitäre 'gewerblich-technische Wissenschaften' auszugestalten sind. Diese sollen eine das Handeln leitende Fachtheorie der Facharbeiter zum Gegenstand haben. Da das Handeln der Facharbeiter bei der Gestaltung technologischer Prozesse durch den Transfer von Forschungsergebnissen moderner Technikwissenschaften einen ständigen Wandel erfährt, bedarf es einer stärkeren Auswertung von methodologischen Erkenntnissen moderner Technikwissenschaften. Der technikwissenschaftlich-methodologische Ansatz unterstützt durch den engen Bezug zu den Technikwissenschaften das wissenschaftliche Erschließen der Genese, der Implikationszusammenhänge und der Handlungssystematik für die berufliche Facharbeit." (Autorenreferat).
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Standortunabhängige Dienste
0172-2875
Bernard, Franz: Entwicklung von gewerblich-technischen Wissenschaften ohne den Bezug zu den Fachwissenschaften? 2007.
2927113
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