Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Lu, Yongling; Hayhoe, Ruth |
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Titel | Chinese higher learning. The transition process from classical knowledge patterns to modern disciplines, 1860 - 1910. |
Quelle | Aus: Charle, Christophe (Hrsg.): Transnational intellectual networks. Forms of academic knowledge and the search for cultural identities. Frankfurt u.a.: Campus-Verl. (2004) S. 269-306 |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Hochschulbildung; Wissenschaftsentwicklung; Wissenschaftstransfer; Hochschulreform; Wissenschaftsdisziplin; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Ausland; China; Europa; Nordamerika |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2007/2 |