Lernen mit Computernetzen in der Hochschule.

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Autor/in	Gräsel, Cornelia
Titel	Lernen mit Computernetzen in der Hochschule.
Quelle	In: Jahrbuch Medienpädagogik ..., (2001) 1, S. 219-233Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2627-5384
ISBN	978-3-322-97494-5; 978-3-8100-2895-2
Schlagwörter	Medieneinsatz; Kooperatives Lernen; Lernen; Beispiel; Computerunterstützter Unterricht; Projekt; Datennetz; Hochschule
Abstract	Die Autorin wählt einen konstruktivistischen Theorieansatz aus, um ihre Überlegungen zum Lernen mit Computernetzen an Hochschulen vorzustellen. "Zunächst wird anhand der Lern- bzw. Bildungsziele kurz dargestelt, warum sich konstruktivistische Ansätze als theoretische Grundlage für hochschuldidaktische Überlegungen eignen und anschließend ein Überblick über die Grundaussagen dieser Ansätze gegeben. Dann werden drei Projekte vorgestellt, die auf dieser Basis Computernetze in der universitären Lehre nutzen und evaluieren. Abschließend wird die Frage aufgeworfen, wie eine neue Lernkultur mit neuen Medien in den Universitäten implementiert werden kann." (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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