Kompetenzen im Umgang mit dem Internet in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lautzas, Peter
Titel	Kompetenzen im Umgang mit dem Internet in der Schule.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 54 (2001) 1, S. 52-55Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Medienkompetenz; Neue Technologien; Sekundarstufe II; Schüler; Lernmotivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Fächerübergreifender Unterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Internet
Abstract	Es wird versucht, knapp und handlich allgemeine fächerübergreifende Lernziele für den Umgang mit dem Internet für die Sekundarstufe II zu formulieren, die anregen mögen, in Lehrplänen sowie vor Ort im Gespräch mit Kollegen, vor allem anderer Fachrichtungen, den pädagogisch sinnvollen Umgang mit diesem neuen Medium anzustreben. Für die pädagogische Beschreibung der Lernziele ist der Kompetenzbegriff besonders geeignet. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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