Kuklturvergleichende Ansätze in der Sozialisationsforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Liegle, Ludwig
Titel	Kuklturvergleichende Ansätze in der Sozialisationsforschung.
Quelle	Aus: Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Handbuch der Sozialisationsforschung. Studienausgabe. Weinheim: Beltz (1998) S. 215-230Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methode; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Familie; Interkulturelle Bildung; Forschungsstand; Interkultureller Vergleich
Abstract	Der Aufsatz stellt (nach einer Klärung der Begriffe Sozialisation, Kultur und Vergleich) drei Grundfragen einer kulturvergleichenden Sozialisationsforschung und drei theoretische Ansätze (systemorientierte, beziehungs- und interaktionsorientierte, subjektorientierte Analyse) dar. Diese Ansätze werden am Gegenstand "familiale Sozialisation" exemplarisch durchgespielt. Abschließend werden Grundfragen der interkulturellen Sozialisation, also der "Bedingungen, Prozesse und Wirkungen des Aufwachsens, Lernens und Lebens in Situationen der Kulturbegegnung" erörtert. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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