Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Thanh, Phung H. |
|---|---|
| Titel | Sprach- und Kulturbarrieren vietnamesischer Arbeiter in der DDR und ihre Ueberwindungsmoeglichkeiten. |
| Quelle | In: Deutsch lernen, 15 (1990) 3, S. 191-208 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-3675 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerk; Unterricht; Sprachbarriere; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Schreiben; Arbeitnehmer; Ausländer; Deutschland-DDR; Vietnam |
| Abstract | Der Beitrag will Defizite in der interkulturellen Kommunikationsfaehigkeit vietnamesischer Arbeiter in der (ehemaligen) DDR aufzeigen und Ursachen fuer deren Zustandekommen aufdecken. Die Vietnamesen stellten in der DDR den groessten Auslaenderanteil dar. Sie verstanden sich selbst als exportierte - ungelernte - Arbeitskraefte auf begrenzte Zeit. Sie erhielten jeweils einen ca. 200 Deutschstunden umfassenden Intensivkurs vertraglich zugesichert. Es gab keine regional-orientierten Lehrwerke. Eine Reihe theoretischer Grundueberlegungen moechte produktive Ansaetze bieten fuer das Aufdecken von Schwierigkeiten dieser Arbeiter beim Erlernen der deutschen Sprache. Am Beispiel eines Entschuldigungsschreibens wegen Fernbleibens von der Arbeit werden verschiedene Fehlertypen sowie gravierende kulturelle Unterschiede deutlich. Die Erfahrung zeigt, dass stark visuell orientierte Uebungsformen wie Lesen und Schreiben sich sehr guenstig auf die Lerner auswirken. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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