Was Horte Schulkindern zu bieten haben.

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Sonst. Personen	Kaplan, Karlheinz (Mitarb.)
Institution	Bayern / Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen; Staatsinstitut fuer Fruehpaedagogik (Muenchen)
Titel	Was Horte Schulkindern zu bieten haben.
Quelle	München: Don Bosco-Verl. (2003), 225 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7698-1392-8
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Eltern; Hort; Schule; Schulkind; Soziale Kompetenz; Hausaufgabe; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Jugendsozialarbeit; Kooperation
Abstract	Verantwortliche Hortpaedagogik muss in erster Linie den Beduerfnissen der betreuten Kinder und Jugendlichen gerecht werden. Das zukunftsweisende Rahmenkonzept fuer die Horte in Bayern fuehlt sich diesem Leitgedanken verpflichtet. Karlheinz Kaplan und zahlreiche weitere Autorinnen und Autoren aus Forschung und Praxis beschreiben in ihren Beitraegen die Herausforderungen einer zeitgemaessen Hortpaedagogik und klaeren Aufgaben und Zielsetzungen der paedagogischen Arbeit. Sie fuehren aus, wie Hortfachkraefte auf sehr unterschiedlichen Wegen die Entwicklung der Kinder, ihre sozialen Faehigkeiten und Lernkompetenzen foerdern koennen. Projektarbeit, Bedarfsorientierung und die engagierte Zusammenarbeit mit Elternhaus und Schule sind des weiteren wichtige Ansatzpunkte fuer Weiterentwicklung und Qualitaetssicherung im Hort. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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