Meilensteine der beruflichen Bildung. 3. Politische Perspektiven beruflicher Bildung.

Sonst. Personen	Achtenhagen, Frank (Hrsg.); John, Ernst G. (Hrsg.)
Titel	Meilensteine der beruflichen Bildung. 3. Politische Perspektiven beruflicher Bildung. Paralleltitel: Political perspectives of vocational and occupational education and training.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann Verl. (2003), 407 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-3017-5
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsforschung; Wissensgesellschaft; Formale Bildung; Informelles Lernen; Lernbedingungen; Lernen; Europäische Dimension; Mobilität; Transformation; Personalentwicklung; Strukturwandel; Berufsbildung; Arbeitsmarkt; Qualifikation; Dienstleistungsberuf; Arbeitsorganisation; Flexibilität; Spezialisierung; Betrieb; Deutschland; Europa
Abstract	Die drei Bände der "Meilensteine der beruflichen Bildung" dokumentieren die Ergebnisse eines Internationalen Kongresses zur Berufsbildungsforschung, der im September 2000 an der Georg-August- Universität Göttingen vom Seminar für Wirtschaftspädagogik im Zusammenarbeit mit dem Soziologischen Forschungsinstitut Göttingen (SOFI) und dem Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) veranstaltet wurde. Ziel des Kongresses und damit auch dieser Bände ist es, internationale Befunde zur Berufsbildungsforschung wie sie von weltweit führenden Experten dargestellt werden, für die deutsche Diskussion aufzubereiten, deutsche Forschungsergebnisse international bekannt zu machen und zu vermitteln, ausgewählte praktische Beispiele der deutschen Berufsbildung vorzustellen, Forschungs- und Entwicklungskooperationen auf der nationalen wie der internationalen Ebene zu festigen und zu initiieren. Dieser dritte Band gibt einen Überblick über aktuelle berufsbildungspolitische Themenfelder. Hierzu werden u. a. ausgewählte Forschungsergebnisse des Soziologischen Forschungsinstituts, des Bundesinstituts für Berufsbildung, des auf der europäischen Ebene tätigen CEDEFOP sowie des US-amerikanischen NCRVE vorgestellt, die sich auf den strukturellen Wandel der Arbeitswelt und die damit verbundenen Qualifikationsanforderungen, auf neue Berufe im Dienstleistungsbereich, auf Zusatzqualifikationen u. v. m. beziehen. Darüber hinaus enthält der Band eine ausführliche Darstellung der Statements und Diskussionsbeiträge einer international hochrangig besetzten Podiumsdiskussion. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)