Konzeption und Erprobung einer Lehrerfortbildung zum Konzept der Alltagschemie am Beispiel des GDCh-Kurses "Textilien/Kleidung - sich richtig kleiden lernen". Eine Untersuchung zur Wirkung einer Lehrerfortbildung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Scheuer, Rupert
Titel	Konzeption und Erprobung einer Lehrerfortbildung zum Konzept der Alltagschemie am Beispiel des GDCh-Kurses "Textilien/Kleidung - sich richtig kleiden lernen". Eine Untersuchung zur Wirkung einer Lehrerfortbildung.
Quelle	(2002), 163 S.; ca. 1,9 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Essen, Univ., Diss., 2002.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:465-miless-010560-6
Schlagwörter	Lehrerbildung; Schülerorientierter Unterricht; Chemieunterricht; Kleidung; Textilien; Dissertation; Online-Publikation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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