Benachteiligung durch kulturelle Zugehörigkeit?

Autor/inn/en	Karakasoglu, Yasemin; Nieke, Wolfgang
Titel	Benachteiligung durch kulturelle Zugehörigkeit?
Quelle	Aus: Bildungsforschung und Politikberatung. Weinheim: Juventa (2002) S. 199-218Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 26; Anmerkungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kultur; Chancengleichheit; Gesellschaft; Kulturdifferenz; Soziale Bedingung; Gruppendynamik; Bildungssystem; Bildungspolitik; Kind; Sprache; Ungleichheit; Migration; Statistik; Auslese; Benachteiligung; Integration; Leistung; Minderheit; Migrant; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	Die Autoren beschäftigen sich mit folgenden Schwerpunkten: 1. Sie erörtern gewollte und ungewollte Ungleichheit, die durch Selektionseffekte des Bildungssystems entstehen und sie stellen die Frage nach der Gerechtigkeit. 2. Es werden neue Formen von Ungerechtigkeit genannt - Ungleichbehandlungen, die durch Differenzen im kulturellen Kapital funktional im Sinne der normativen Vorstellungen von Chancengerechtigkeit sind. 3. Darstellung der Situation von zugewanderten Minderheiten im deutschen Schulsystem mit Reaktionen der Bildungspolitik auf die Herausforderungen an die Schule durch Migration. 4. Relevanz kultureller Zugehörigkeit für Selektionseffekte im Bildungssystem unter besonderer Beachtung der Sprache. 5. Abschließend werden Formen gesellschaftlichen und pädagogischen Umgangs mit kultureller Differenz dargestellt. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)