"Wem gehört die Schule?" Niederländische Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ven, Bob van de
Titel	"Wem gehört die Schule?" Niederländische Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft.
Quelle	Aus: Döbert, Hans (Hrsg.); Ernst, Christian (Hrsg.): Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2001) S. 200-206Verfügbarkeit
Reihe	Basiswissen Pädagogik. Aktuelle Schulkonzepte. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-464-0
Schlagwörter	Autonomie; Bildungssystem; Bildungsmanagement; Bildungspolitik; Schule; Schulträger; Schulverwaltung; Finanzierung; Dezentralisierung; Niederlande
Abstract	Der Autor beleuchtet die Rolle des Staates im niederländischen Bildungssystem und zeigt anschließend neue Tendenzen im niederländischen Schulwesen auf, z. B. die fortschreitende Dezentralisierung der Bildungspolitik, die Einführung der Pauschalfinanzierung im Sekundarbereich und neue Managementmodelle für Schulen. (DIPF/Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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