Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rhyn, Heinz |
|---|---|
| Titel | Bildungsevaluation und Bildungspolitik. Pädagogische Ambitionen zwischen Forschung und Politik. |
| Quelle | Aus: Evaluation (in) der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz (2001) S. 179-194 |
| Beigaben | Literaturangaben 39 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Bildungsforschung; Empirische Forschung; Evaluation; Vergleich; Schulpolitik; Schule; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerleistung; Leistung; Qualität; Schweiz; Zürich |
| Abstract | Der Autor "analysiert die Leistungen der Schulforschung für die Evaluation der Schul- und Unterrichtsqualität im Schnittpunkt von Bildungsforschung und Bildungspolitik am Beispiel von Erfahrungen mit der Evaluation im Bereich der Sekundarstufe I in der Schweiz." Dabei sollten die Schülerleistungen von zwei verschiedenen Schulformen verglichen werden, um eine Entscheidung für die Einführung einer von beiden durch den Kantonsrat Zürich zu untermauern. Der Autor geht zuerst auf die Bestimmung von Kriterien für Schulqualität ein. "Anschließend wird die Evaluationsforschung im Feld der Bildungs-, Schul-, und Sozialforschung situiert. Abschließend wird versucht, das soziale Feld von Evaluationsforschungen zu strukturieren und mit dem Beispiel aus dem Kanton Zürich in Verbindung zu bringen." (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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