Multimedia und Fremdsprachenlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hajek, Stefan
Titel	Multimedia und Fremdsprachenlernen.
Quelle	Aus: Sprachwissenschaft, Computerlinguistik und neue Medien. 3. Multimedia und Interface. St. Augustin: Gardez!-Verl. (1999) S. 35-91Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 48; Anmerkungen 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Hypermedia; Medieneinsatz; Multimedia; Lernen; Didaktik; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Im ersten Kapitel des Aufsatzes klärt der Autor den Begriff Multimedia. Im zweiten Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Multimedia und Fremdsprachenlernen betrachtet. Dabei stellt der Autor zunächst die wichtigsten Unterrichtsmedien und ihre Relevanz beim Spracherwerb vor. Aus didaktischer Sicht werden daran anschließend die Rolle des Computers, die neuen Technologien und Multi- und Hypermedia betrachtet. Dabei geht er darauf ein, welche technischen Möglichkeiten neue Medien eröffnen und welche Anforderungen aus der Perspektive des Sprachenlernens an sie gestellt werden müssen. Abschließend fasst der Autor Vorteile multimedialen Lernens zusammen. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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