Belastung von Lehrerinnen und Lehrern. Fallstudien zur Bedeutung alltäglicher Handlungsabläufe an unterschiedlichen Schulformen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Buchen, Sylvia; Combe, Arno
Titel	Belastung von Lehrerinnen und Lehrern. Fallstudien zur Bedeutung alltäglicher Handlungsabläufe an unterschiedlichen Schulformen.
Quelle	Weinheim: Juventa (1996), 311 S.Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen der Max-Träger-Stiftung. 25
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-0890-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Grundschule; Sekundarschule; Gymnasium; Gesamtschule; Lehrer; Belastung; Fallbeispiel; Deutschland-Östliche Länder; Sachsen-Anhalt
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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