Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Birzea, Cesar |
|---|---|
| Titel | Reformni proces ve skolstvi transformujicich se zemi stredni a vychodni Evropy. Gefälligkeitsübersetzung: Reformprozeß im Schulwesen der Transformationsländer Mittel- und Osteuropas. Reform process in the school systems of the transformation countries in Central and Eastern Europe. |
| Quelle | Aus: Reformy skolstvi ve stredni a vychodni evrope: prubeh a vysledky. Praha: Ustav pro informace ve vzdelavani (1996) S. 7-14 |
| Beigaben | Literaturangaben 16 |
| Sprache | tschechisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulreform; Transformation; Mitteleuropa; Osteuropa |
| Abstract | Der Beitrag ist eine Analyse der Reformen in Mittel- und Osteuropa und ihrer möglichen Klassifikationen. Er weist auf den vielschichtigen Charakter der Transformationen hin und diskutiert folgende Theorien der Bildungsreform als Analyseinstrumente: Theorie der Selbstregulierung; Konflikttheorie; Theorie der Abhängigkeit; Theorie der Revolution. Er stellt in seinem Bericht vier Typen von Reformen vor, die in allen Transformationsländern, allerdings in unterschiedlichen Umsetzungen, vorkommen: Reform als Korrektur; Modernisierungsreform; Strukturreform; Systemreform. (DIPF/v. K.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1999_(CD) |
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