Erwerbs- und Reproduktionsarbeit - Forderungen und Vorschläge für ein Curriculum in der Sekundarstufe I.

Autor/inn/en	Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie
Titel	Erwerbs- und Reproduktionsarbeit - Forderungen und Vorschläge für ein Curriculum in der Sekundarstufe I.
Quelle	Aus: Wider den heimlichen Lehrplan. Bielefeld: Kleine (1995) S. 143-162Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lebensplanung; Geschlechterrolle; Sekundarstufe I; Versuchsschule; Lernen; Didaktik; Handlungsorientierung; Curriculum; Curriculumentwicklung; Unterricht; Projekt; Lebenskunde; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Praktikum; Workshop; Außerschulische Jugendbildung; Ziel; Bielefeld; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Autorlnnen plädieren dafür, den Doppelcharakter der Arbeit als Reproduktions- und Erwerbsarbeit bewußt als Bezugspunkt des berufs(wahl)vorbereitenden Unterrichts zu wählen. Weiter sollte der Begriff der "Lebensplanung" nicht einseitig auf den Bereich der privaten Lebenswelt beschränkt werden, weil damit die Abtrennung dieses Bereichs von der Erwerbsarbeit erneuert und fortgeschrieben wird. Zum dritten schlagen sie vor, Fragen des Lebensendes, Krankheit, körperlicher Verfall, Pflege, Tod ebenso in den Themenkatalog mit aufzunehmen wie Geburt und Kinderversorgung. Dieser Ansatz bietet die Chance, geschlechtsspezifische Arbeitsteilungen in Frage zu stellen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)