Regionsuniversitäten. Ein transnationaler Polylog zur Bestimmung der Spannung zwischen hochschulischen Funktionen und Standortbedingungen.

Sonst. Personen	Kellermann, Paul (Hrsg.)
Titel	Regionsuniversitäten. Ein transnationaler Polylog zur Bestimmung der Spannung zwischen hochschulischen Funktionen und Standortbedingungen.
Quelle	Klagenfurt: Kärntner Druck- u. Verlagsges. (1994), 408 S.Verfügbarkeit
Reihe	Klagenfurter Beiträge zur bildungswissenschaftlichen Forschung. 28
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-85391-124-2
Schlagwörter	Hochschulgeschichte; Regionalentwicklung; Staat; Standortentwicklung; Wirtschaft; Universität; Hochschulautonomie; Hochschulentwicklung; Hochschulpolitik; Hochschulprofilierung; Internationaler Vergleich; Internationalität; Funktion (Struktur); Konferenzbericht; Deutschland; Italien; Klagenfurt; Slowenien; Österreich
Abstract	Das Ziel ist zu versuchen, inhaltlich, programmatisch und vielleicht auch im Sinne eines Leitbildes zu bestimmen, was Regionaluniversitäten sind. Weiterhin geht es darum, universelle und spezielle Merkmale von Regionaluniversitäten im Sinne einer Strukturierung solcher Universitäten zu diskutieren. Inhalt: ERSTER TAG. Teichler, Ulrich: Regionsuniversitäten - Situation und Perspektiven in den neunziger Jahren. - Die Partneruniversitäten (Universität Ljubljana, Universität Maribor, Universität Udine). ZWEITER TAG. Bodenhöfer, Hans-Joachim: Regionaluniversitäten zwischen Metropoluniversitäten und Fachhochschulen. - Webler, Wolff-Dietrich: Universelle und spezielle Merkmale regionaler Universitäten. - Kaiser, Peter: Universität und Region als Momente eines dynamischen Interdependenzprozesses. DRITTER TAG. Podiums- und Plenumsdiskussion. - Anhang. Webler, Wolff-Dietrich: Referat Teil III. - Strassoldo, Raimondo: Die Universität Friauls. - Maier, Gunther: Universität und Region. - Schonefeld, Bert: Persönliche Worte zur Bedeutung der Universität. - Der Fragebogen.
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)