Argumentierendes Schreiben. Lineare Problemerörterung.

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Autor/in	Pukas, Dietrich
Titel	Argumentierendes Schreiben. Lineare Problemerörterung.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft und Beruf, 47 (1999) 1, S. 53-66Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0086
Schlagwörter	Didaktik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Deutschland
Abstract	Die lineare Erörterung ist eine textungebundene Abhandlung, bei der eine mehr oder weniger problematische Sachfrage oder der Sachverhalt eines Problems in aufsteigender Linie Argument für Argument entfaltet und hinsichtlich der Lösungsmöglichkeiten kritisch beurteilt wird. Anhand einer Beispielerörterung werden Konzept und Aufbauschema und die Arbeitsschritte zur Abfassung einer linearen Erörterung dargestellt. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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