Das Relais in der KFZ-Technik. Eine handlungsorientierte Unterrichtseinheit.

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Autor/in	Hasslberger, Josef
Titel	Das Relais in der KFZ-Technik. Eine handlungsorientierte Unterrichtseinheit.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 51 (1999) 11/12, S. 373-376Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Lernen; Handlungsorientierung; Lernfeld; Unterrichtseinheit; Berufsschule; Kraftfahrzeugmechaniker; Bayern
Abstract	Das Bundesland Bayern erprobte im Schuljahr 1998/99 einen konsequent handlungsorientierten Lehrplan für Automobil- bzw. Kraftfahrzeugmechaniker. Die bisher übliche Trennung der fachlichen Inhalte in Fachtheorie, Fachrechnen, Fachzeichnen und Praktische Fachkunde wurde aufgehoben und stattdessen die Lerninhalte nach Lernfeldern gegliedert. Die einzelnen Berufsschulen erhielten dabei weitreichende Gestaltungsmöglichkeiten z. B. hinsichtlich der Stoffverteilung oder des Lehrereinsatzes. Der Autor untersucht am Beispiel einer konkreten, handlungsorientierten Unterrichtseinheit ("Das Relais in der KFZ-Technik") die Umsetzung des neuen Konzepts an der staatlichen Berufsschule Traunstein/ Oberbayern. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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