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Autor/in	Walser, Hans
Titel	Folgen sehen.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1999) 96, S. 47-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Aktivität; Entdeckender Unterricht; Lernziel; Unterrichtseinheit; Experimentelle Mathematik; Folge (Math); Fraktal; Geometrische Folge; Mathematikunterricht; Papierfalten
Abstract	Durch Zerschneiden oder Falten einer Papierfigur entstehen faszinierende Figurenfolgen, z. B. Spiralen und Fraktale. Man erhaelt die zugehoerigen, oft geometrischen Zahlenfolgen durch Auszaehlen oder Ausmessen von Laengen. Mit einer Reihe von Beispielen werden in dem Beitrag Beziehungen zwischen solchen Figurenfolgen und Zahlenfolgen aufgezeigt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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