Rechtsextremistische Orientierungen bei Jugendlichen und soziologisch-pädagogische Defizite.

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Autor/in	Schad, Ute
Titel	Rechtsextremistische Orientierungen bei Jugendlichen und soziologisch-pädagogische Defizite.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, (1999) 26, S. 23-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Pädagogik; Jugend; Orientierung; Elite; Fremdenfeindlichkeit; Gesellschaftspolitik; Nationalismus; Politisches Verhalten; Rassismus; Soziologie; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Im Beitrag werden die umfassenden gesellschaftspolitischen und historischen Dimensionen der Phänomene Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus skizziert. Gleichzeitig wird vor einer Verkürzung der Thematik auf ein Jugendphänomen gewarnt und eine kritische Auseinandersetzung mit den Folgen einer überwiegend pädagogisch- soziologischen Betrachtungsweise geführt. Im Unterschied zu gängigen Desintegrationsansätzen wird die Anfälligkeit gut integrierter sozialer Gruppen für Fremdenfeindlichkeit und Nationalismus untersucht. Ein besonderes Augenmerk gilt der Verbreitung autoritärer Einstellungen unter Angehörigen von sozialen Eliten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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