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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
K. Umbach analysiert die vermeintliche Ausrichtung auf die Kindheitsphase aus der Sicht einer Landesarbeitsstelle und stellt die Konsequenzen aus der Debatte um einen angeblichen "Jugendverlust" für die Arbeit im Kinder- und Jugendschutz dar. Kritisch reflektiert Umbach den Präventionsgedanken, der offensichtlich in der augenblicklichen Jugendschutz- oder besser: Jugendgefährdungsdiskussion eine zentrale Rolle spielt. Für Umbach stellen gerade die Aspekte der Langfristigkeit und der Kontinuität ein Kriterium für eine zwar früher beginnende Prävention, aber gleichzeitig auch für eine im Jugendalter zwingend fortzusetzende Aufgabe des modernen Kinder- und Jugendschutzes dar. -ih.
Erfasst von
Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update
1999_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0939-4354
Umbach, Klaus: Verlieren wir im Kinder- und Jugendschutz die Jugendlichen aus den Augen? 1998.
2410048
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