Economic and cultural impediments to university education in Spain.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gonzales Lopez-Valcarcel, Beatriz; Davila Quintana, Delia
Titel	Economic and cultural impediments to university education in Spain.
Quelle	In: Economics of education review, 17 (1998) 1, S. 93-103Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20; Tabellen 2; Grafiken 2
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
DOI	10.1016/S0272-7757(97)00010-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bildungsniveau; Soziale Herkunft; Familie; Stipendium; Einkommen; Studium; Hochschulzulassung; Studienwahl; Studienfach; Student; Spanien
Abstract	An analysis by logit models shows that access to university education in Spain is significantly affected by family income. An even more determinant factor is the cultural and educational level of the family of the potential student. Scholarships cushion the impact of low incomes on education, but not the impact of the cultural and educational level of the family. ( DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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