Summerhill und Haubinda - eine vergleichende Analyse zweier Landerziehungsheime.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schultheis, Klaudia
Titel	Summerhill und Haubinda - eine vergleichende Analyse zweier Landerziehungsheime.
Quelle	In: Pädagogik und Schulalltag, 52 (1997) 4, S. 569-582Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 52
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249; 0943-2299
Schlagwörter	Erziehung; Vergleich; Gemeinschaft; Einstellung (Psy); Soziale Beziehung; Schulreform; Schule; Geschichte (Histor); Freiheit; Analyse; Organisation; Landerziehungsheim; Lietz, Hermann; Neill, Alexander Sutherland; Rein, Wilhelm; Deutschland (bis 1945); Großbritannien; Haubinda; Summerhill; Thüringen
Abstract	Im Beitrag werden zwei Schulgründungen - Summerhill und Haubinda einer vergleichenden Analyse unterzogen. Beide Einrichtungen fanden ihr Vorbild in englischen Schulgründungen des zu Ende gehenden 19. Jahrhunderts. Die Vergleiche erfolgten im Hinblick auf die zeitliche und räumliche Organisation, auf soziale Gesichtspunkte (Erlebnis der Gemeinschaft) sowie in bezug auf die thematische und inhaltliche Gestaltung des Schullebens. Es werden u.a. Tagesabläufe und deren Unterschiede aufgezeigt. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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