Enseigner le français en classes hétérogènes. École et immigration.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Boyzon-Fradet, Danielle (Hrsg.); Chiss, Jean-Louis (Hrsg.)
Titel	Enseigner le français en classes hétérogènes. École et immigration.
Quelle	Paris: Nathan pédagogie (1997), 222 S.Verfügbarkeit
Reihe	Perspectives didactiques
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-09-177882-6
Schlagwörter	Evaluation; Identität; Kind; Förderklasse; Schulische Integration; Heterogene Klasse; Unterrichtssprache; Erste Fremdsprache; Französischunterricht; Bilingualismus; Provinz; Arbeiterfamilie; Kulturpluralismus; Ausländer; Wanderarbeiter; Belgien; Frankreich; Québec; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2002_(CD)

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