Attention-deficit, hyperactivity disorder in the classroom. A practical guide for teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dowdy, Carol A.; u.a.
Titel	Attention-deficit, hyperactivity disorder in the classroom. A practical guide for teachers.
Quelle	Austin, Tex.: Pro-Ed (1997), VIII, 291 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-89079-665-3
Schlagwörter	Konzentrationsschwäche; Schüler; Hyperkinese
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1999_(CD)

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