Stimulating classes with background music.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Saeki, Kenji
Titel	Stimulating classes with background music.
Quelle	In: English teaching forum, 32 (1994) 2, S. 30-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Angst; Entspannung; Konzentration (Psy); Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Ermüdung; Musik; Erfahrungsbericht
Abstract	Hintergrundmusik im Englischunterricht kann dazu dienen, die Lerner zu entspannen, sie zu aktivieren und eine angenehme Atmosphaere im Unterrichtsraum zu schaffen. Sie loest Spannungen und Aengste auf und optimiert so die Konzentrationsfaehigkeit. Aus Lernerfeedback geht hervor, dass Hintergrundmusik bei Aktivitaeten wie Kleingruppendiskussionen oder Spielen erwuenscht ist, bei Stillesephasen oder Tests aber als stoerend empfunden wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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